Interkulturelles Lernen in der Kita
Bedarfsorientierte Fortbildungsangebote
Multikulturelle Vielfalt ist in vielen Kindertagesstätten Realität. Kinder kommen aus sogenannten sozial schwachen Elternhäusern, aus Patchworkfamilien oder aus Familien mit anderen kulturellen oder religiösen Hintergründen. Sie bringen ihre unterschiedlichen Lebensgewohnheiten und Sprachen mit in den Kindergartenalltag. Das ist einerseits bereichernd. Andererseits nicht frei von Konflikten. Interkulturelles Lernen bedeutet, sich mit Vielfalt und Identität auseinandersetzen. Ziel ist die Fähigkeit, sich in einer vielfältig kulturellen Gesellschaft zurechtzufinden, sich selbst und andere wertschätzen zu können und Konflikte gewaltfrei zu lösen. Die Erweiterung des Erfahrungsschatzes durch fremde und spannende Eindrücke beginnt für die meisten Kinder im Kindergarten.
Mit Neugier und Offenheit gehen sie auf Lernsituationen zu: Neues kennen lernen, Fremdes akzeptieren, Unbekanntes ausprobieren, Konflikte austragen, Sprachen lernen. Für all das sind die Antennen der 3- bis 6-Jährigen auf Empfang gestellt. ErzieherInnen in Kindertagesstätten haben viele Möglichkeiten, diese frühe Lernbereitschaft für die Entwicklung sozialer Kompetenzen zu fördern.
Der Anspruch Interkultureller Pädagogik ist ganzheitlich. Interkulturelles Lernen ist nicht durch ein oder zwei Projekte erledigt. Es ein Programm, das in das Konzept der Kindertagesstätte integriert wird. Das bedarf auch einer kontinuierlichen Reflexion und Handlungsplanung im Team, wie die ErzieherInnen selbst mit Fremdem und kulturellem Anderssein umgehen.
Themen für Fortbildungen:
Kosten:
z. B. für eine 3-stündige Einheit: 100 € plus Fahrtkosten
Kontakt:
Medi Kuhlemann, Tel: 0431 / 26068-81 Fax: 0431 / 26068-76
kuhlemann@akjs-sh.de
Mit Neugier und Offenheit gehen sie auf Lernsituationen zu: Neues kennen lernen, Fremdes akzeptieren, Unbekanntes ausprobieren, Konflikte austragen, Sprachen lernen. Für all das sind die Antennen der 3- bis 6-Jährigen auf Empfang gestellt. ErzieherInnen in Kindertagesstätten haben viele Möglichkeiten, diese frühe Lernbereitschaft für die Entwicklung sozialer Kompetenzen zu fördern.
Der Anspruch Interkultureller Pädagogik ist ganzheitlich. Interkulturelles Lernen ist nicht durch ein oder zwei Projekte erledigt. Es ein Programm, das in das Konzept der Kindertagesstätte integriert wird. Das bedarf auch einer kontinuierlichen Reflexion und Handlungsplanung im Team, wie die ErzieherInnen selbst mit Fremdem und kulturellem Anderssein umgehen.
Themen für Fortbildungen:
- Wir brauchen ein interkulturelles Konzept für unsere Einrichtung!
- Interkulturelle Kompetenzen - was bedeutet das für meine Arbeit?
- Wie damit umgehen? Zum Beispiel die Rolle der Frau?
- Informationen zu den verschiedenen Familienkulturen
- Sprachförderung
- Elternarbeit mit Migranteneltern
- Interkulturelles Lernen im Alltag
- Projektideen/Allerweltkinderkiste
- Praxisberatung
- Materialvorstellung
Kosten:
z. B. für eine 3-stündige Einheit: 100 € plus Fahrtkosten
Kontakt:
Medi Kuhlemann, Tel: 0431 / 26068-81 Fax: 0431 / 26068-76
kuhlemann@akjs-sh.de
Die Allerweltkinderkiste
ein Angebot zum interkulturellen Lernen in der Kindertagesstätte
Die Allerweltkinderkiste gibt Anregungen für die interkulturelle Arbeit mit Kindern. Sie enthält ausgewählte Materialien für die Praxis, die für Projekte aber auch für den Kindergartenalltag gedacht sind. Bücher, Filme, Puppen und Bilder zeigen, dass es viele verschiedene Menschen auf dieser Welt gibt. Manche Lebensweisen sind anders und manchmal sind sie uns fremd. Aber oft entdecken wir Gemeinsamkeiten: Spiele, Abzählverse, Lieder. Und Gefühle - sich freuen, traurig sein, wütend sein, sind gleich - egal ob ein Kind in Afrika zuhause ist oder in Sibirien, aus der Türkei kommt oder in Deutschland lebt.
Eine Menge Projektideen und Möglichkeiten stecken in der Allerweltkinderkiste!
Weiterführende Informationen
Die Allerweltkinderkiste gibt Anregungen für die interkulturelle Arbeit mit Kindern. Sie enthält ausgewählte Materialien für die Praxis, die für Projekte aber auch für den Kindergartenalltag gedacht sind. Bücher, Filme, Puppen und Bilder zeigen, dass es viele verschiedene Menschen auf dieser Welt gibt. Manche Lebensweisen sind anders und manchmal sind sie uns fremd. Aber oft entdecken wir Gemeinsamkeiten: Spiele, Abzählverse, Lieder. Und Gefühle - sich freuen, traurig sein, wütend sein, sind gleich - egal ob ein Kind in Afrika zuhause ist oder in Sibirien, aus der Türkei kommt oder in Deutschland lebt.
Eine Menge Projektideen und Möglichkeiten stecken in der Allerweltkinderkiste!
Weiterführende Informationen