Interkulturelle Pädagogik

Chancen nutzen!

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Interkulturelle Erziehung und Bildung in der Grundschule
Chancen nutzen“ ist der Titel und gleichzeitig auch der Leitfaden dieser Publikation zu Interkultureller Erziehung und Bildung in der Grundschule. Sie will Anregungen, Impulse und Unterstützung für die tägliche pädagogische Arbeit anbieten. Die LeserInnen werden eingeladen, ihren Blick auf die Chancen zu lenken, die in ihrer Schülerschaft, in den verschiedenen Lernsituationen und Fächern, aber auch in ihren eigenen Möglichkeiten liegen. Diese Publikation versucht, eine Brücke zwischen Theorie und Praxis, zwischen Anspruch und Wirklichkeit zu schlagen. Das Augenmerk liegt neben den theoretischen Grundlagen auf Fragen der Umsetzung im Kleinen: Dabei gibt es Praxishinweise, Leitfragen, Fragebögen und Materialhinweise. Sie möchte der Interkulturellen Erziehung und Bildung in der Grundschule eine Chance geben.

Themen zur Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund:

  • Rahmenbedingungen in der Grundschule
  • Sozialisationsbedingungen von Kindern mit Migrationshintergrund
  • Leitlinien für die Praxis
  • Interkulturelles Lernen in den Lehrplänen
  • Religion in der Schule
  • Sprachförderung
  • Elternarbeit
  • Interkulturelle Erziehung und Bildung in der Praxis

Hrsg.: Medi Kuhlemann, Aktion Kinder- und Jugendschutz, Schleswig-Holstein e. V., Kiel 2007

Preis: 5,00 € zzgl. Versandkosten - zum Bestellformular

Wir sind dabei!

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Interkulturelles Lernen in der Kindertagesstätte
Interkulturelles Lernen bedeutet, sich mit Vielfalt und Identität auseinandersetzen. Ziel ist die Fähigkeit, sich in einer vielfältig kulturellen Gesellschaft zurechtzufinden, sich selbst und andere wertschätzen zu können und Konflikte gewaltfrei zu lösen.
Die Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e.V. setzt mit ihrer aktuellen Publikation zur Interkulturellen Pädagogik den Akzent auf frühe Prävention. Die Erweiterung des Erfahrungsschatzes durch fremde und spannende Eindrücke beginnt für die meisten Kinder im Kindergarten.
 
Die Arbeitshilfe "Wir sind dabei!" bietet ErzieherInnen und LeiterInnen von Kindertagesstätten  Informationen zur Situation von Migrantenfamilien, zu den Grundlagen einer Pädagogik der Vielfalt und zum Spracherwerb von Kindern. Nach jedem theoretischen Input gibt die Broschüre Hinweise, wie diese Ansätze in der Praxis umgesetzt werden können. Darüber hinaus bietet sie eine Fülle von praktischen Beispielen. Essen, Spiele, Lieder, Bilder und auch Menschen aus anderen Ländern können die Kindertagesstätte zum Ort interkulturellen Lernens machen.
Ein besonderes Anliegen der Arbeitshilfe ist das Thema Spracherwerb. Die deutsche Sprache ist hierzulande Voraussetzung für einen erfolgreichen Bildungsweg. Nicht alle Kinder lernen richtiges Deutsch durch "Mitlaufen" im deutschen Kindergarten. Sie brauchen besondere Unterstützung durch Fachkräfte. Mehrsprachigkeit ist eine Kompetenz, die gerade bei türkisch- oder russischsprachigen Migrantenkindern wenig anerkannt wird.

Hrsg.: Medi Kuhlemann, Aktion Kinder- und Jugendschutz, Schleswig-Holstein e. V., Kiel 2004
 
Preis: 5,00 € zzgl. Versandkosten - zum Bestellformular

Die Allerweltkinderkiste

Ein Angebot zum interkulturellen Lernen im Kindergarten
Zu einem friedlichen Miteinander verschiedener Kulturen gehören soziale Fähigkeiten. Im Kindergarten können diese Lebenskompetenzen gefördert werden. Viele Kinder machen dort ihre ersten Erfahrungen außerhalb der Familie mit dem "Anderen"; mit fremden Kindern und Erzieherinnen, mit Regeln und Mitbestimmung. Kinder sind neugierig und entdecken gerne. Aus der Position des Vertrauten heraus, gehen sie unbefangen und offen auf Neues und Unbekanntes zu. Die Spielekiste greift diese Voraussetzungen auf und regt dazu an, sich mit anderen Kulturen auseinanderszusetzen. Es geht darum, das Fremde oder Menschen anderer Herkunft kennenzulernen, wertzuschätzen und zuzulassen.

Die Allerweltkinderkiste gibt Anregungen für die interkulturelle Arbeit mit Kindern. Sie enthält ausgewählte Materialien für die Praxis, die für Projekte und auch für den Kindergartenalltag gedacht sind. Bücher, Filme, Puppen und Bilder zeigen, dass es viele verschiedene Menschen auf dieser Welt gibt. Einige Menschen leben nicht mehr in dem Land, in dem sie geboren sind. Ihre Lebensweisen sind anders und manchmal sind sie uns fremd. Aber oft entdecken wir Gemeinsamkeiten: Spiele, Abzählverse, Lieder. Und Gefühle - sich freuen, traurig sein, wütend sein, sind gleich - egal ob ein Kind in Afrika zuhause ist oder in Sibirien, aus der Türkei kommt oder in Deutschland lebt.

Themen
  1. Informationen über die andere Kultur
    Kenntnisse über andere Kulturen können eine Grundlage zum Verständnis des Anderen darstellen. Sie befriedigen die Neugierde und das Lernbedürfnis der Kinder. So zeigen Bilder- oder Lesebücher kulturelle Hintergründe oder Geschichten aus anderen Ländern. Auch durch Feste und Essen lässt sich viel über andere Länder, Gewohnheiten und Sitten sagen. Dritte-Welt-Projekte und Ideen können hier vermittelt werden.
  2. Erfahren und Erleben
    Wie ist es eigentlich, in einer anderen Sprache zu sprechen? Auch türkische, englische, russische Lieder und Abzählreime machen Spaß! Wie ist es, einen Lehmofen zu bauen...mit Stäbchen zu essen... Henna auf den Händen zu haben... Eltern von Kindern anderer Nationalität sind direkte und authentische Informanten, z.B. um fremde Gerichte zu kochen oder andere Spiele vorzustellen.
  3. Gemeinsamkeiten finden
    Vieles ist im Leben von Kindern trotz unterschiedlicher Kultur sehr ähnlich. Mit einfachen Alltagsgeschichten von Kindern verschiedener Herkunft, die in Deutschland leben, werden die Gemeinsamkeiten der Erlebnisse und Interessen betont. Interaktive Spiele fördern die Fähigkeit, sich in anderen wiederzufinden. Auf großen Bildern stellen verschiedene Kinder Gefühle dar. Die Stofftiere bieten Identifikationsmöglichkeiten an: Wenn ich mich streite, bin ich dann ein Löwe, eine Schnecke oder welches Tier bin ich dann?
  4. Anderssein
    Bücher, die sich mit Anderssein befassen - wie zum Beispiel "Der Hase mit der roten Nase!" knüpfen an die Erfahrung an, die auch schon kleine Kinder machen: Wer ist anders und warum? Was ist unangenehm am Anderssein und was ist schön an Unterschieden? Eine Menge Projektideen und Möglichkeiten stecken in der Allerweltkinderkiste! Eine Arbeitshilfe gibt Anregungen zur Methodik und enthält weiterführende Hinweise, Adressen, Buchtipps und Literaturhinweise.

Unser Angebot:
  • Verleih der Spielekiste
  • Begleitung und Vorschläge für Projekttage
  • Einführung in interkulturelle Pädagogik für ErzieherInnen
  • Ein Projekt vom Netzwerk zur Integration migrierter Kinder und Jugendlicher

Kosten:
  • Leihgebühr: 10,00 €
  • Kaution 15,00 € (wird nach der Ausleihe zurück gezahlt)
  • Dauer der Ausleihe: 1 Woche (bitte selbst abholen und zurückbringen)

Kontakt, Information und Verleih
(nur für Selbstabholer/-innen):
Aktion Kinder- und Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Schleswig-Holstein e. V.
Medi Kuhlemann, info@akjs-sh.de
Schauenburger Str. 36,  24105 Kiel,
Tel: 0431 / 26068-78, Fax: 0431 26068-76          

Gewalt unter Kindern und Jugendlichen

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Was Eltern wissen sollten und was sie tun können
In dieser 2006 erschienen Broschüre erfahren Eltern das Wichtigste über Gewalt zwischen Kindern und Jugendlichen. Die Informationen sollen Eltern helfen, mit Gewaltsituationen sicher und kompetent umgehen zu können – egal, ob das eigene Kind Opfer von Übergriffen geworden ist oder ob es andere Kinder drangsaliert oder erpresst hat.

Die Broschüre ist in deutscher, türkischer und russischer Sprache erhältlich.
Broschüre (deutsch) (PDF-Datei)
Broschüre (türkisch) (PDF-Datei)
Broschüre (russisch) (PDF-Datei)

Sie kann kostenlos auch in größerer Stückzahl bezogen werden beim: Landesrat für Kriminalitätsverhütung Schleswig-Holstein im Innenministerium des Landes Schleswig-Holstein, Düsternbrooker Weg 92, 24105 Kiel, Tel: 0431-988-3156, Fax: 0431-988-3104, www.kriminalpraevention-sh.de.

Und gegen Versandkostenrechnung bei: Aktion Kinder- und Jugendschutz, Landesarbeitsstelle Schleswig-Holstein e.V. - zum Bestellformular